戴氏學(xué)生指點(diǎn)紀(jì)錄_戴氏語文單元知識點(diǎn)蘇教版_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)

戴氏學(xué)生指點(diǎn)紀(jì)錄_戴氏語文單元知識點(diǎn)蘇教版_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。語文要想成就提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是

知識點(diǎn)

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

1、詩的首聯(lián)，作者通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有情緒色彩的字句渲染，表達(dá)出詩人被貶后的怨憤不平。

2、這首詩情緒濃郁，但前后基調(diào)差異，前四句降低怨憤，后四句高昂樂觀，前后形成對比。

3、詩的頷聯(lián)中借兩個(gè)，表達(dá)了詩人怎樣的頭腦情緒?

聞笛賦：表達(dá)作者對田園親友的眷念和痛悼之情。

爛柯人：示意被貶時(shí)間之久，表達(dá)對歲月流逝，人事情遷的無限悵惘之情。

4、形貌“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句所展現(xiàn)的畫面，并你對詩的明了。

形貌畫面：大江之上，沉舟之側(cè)，千帆兌發(fā);自然中，病樹的前頭，萬木爭春。

情緒：作者以“沉舟”“病樹”自喻，表達(dá)詩人豁達(dá)、樂觀的情懷，起勁進(jìn)取的人生態(tài)度。

哲理：展現(xiàn)新陳代謝的自然紀(jì)律，說明新事物必將取代往事物。

5、作者說“暫憑杯酒長精神”，作者果真是靠“杯酒”長精神嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

不是，意思是在同伙的關(guān)切下，振作精神，重新投入到生涯中。以此收尾，收到了言恣意未了的藝術(shù)效果。

6、全詩表達(dá)了詩人怎樣的情緒?試作簡要剖析。

主要表達(dá)了作者樂觀，豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“料柯人”“沉舟”“病樹”注釋心里的凄苦，但更以“千帆過”“萬木春”顯示樂觀豁達(dá)的情懷。

月朔語文上冊知識點(diǎn)

第一單元：《走一步，再走一步》莫頓·亨特，美國作家?！断s》小思，香港作家?！敦悮ぁ废饺?，臺灣作家?！蹲咸偬}瀑布》宗璞，選自《鐵簫人語》。《童趣》選自《浮生六記·閑情記趣》，沈復(fù)，清代文學(xué)家。

第二單元：《理想》作者：流沙河?！段业男判摹番旣悺ぞ永铮ㄌm人，科學(xué)家?！墩撜Z》是紀(jì)錄孔子和他的學(xué)生言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一?？鬃樱好穑种倌?，春秋時(shí)魯國人，我國古代偉大的頭腦家，家。

第三單元：《春》朱自清，選自《朱自清選》?！稘?jì)南的冬天》老舍，原名：舒慶春，字舍予，北京人，作家。《秋天》何其芳，四川萬縣人，現(xiàn)代詩人，談?wù)摷摇！队^滄?！凡懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱。

第四單元：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的》，法布爾，法國昆蟲學(xué)家。《山市》選自《聊齋志異》，蒲松林，字留仙，清代文學(xué)家。

第五單元：《鷂子》選自散文集《野草》，魯迅，原來周樹人，浙江紹興人，中國文學(xué)家，頭腦家，革命家?！渡⒉健纷髡撸耗獞哑??！督鹕ā愤x自《泰戈?duì)栐娺x》，泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家。《荷葉·母親》，冰心，原名：謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?！妒勒f新語》，是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫的書。

第六單元：《天子的新裝》選自《安徒生童話和故事選》，安徒生，丹麥童話作家。代表作：《賣洋火的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

《天上的市井》和《靜夜》，選自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人，學(xué)者，代表詩集《女神》《星空》。

《女媧造人》選自《新編》作者：袁珂。

《智子疑鄰》選自《韓非子·說難》，韓非子，戰(zhàn)國末期頭腦家。代表作《韓非子》

《因禍得?！愤x自《淮南子·人世訓(xùn)》，《淮南子》又名《淮南鴻烈》，由西漢淮南王劉安組織編寫。

月朔上冊語文溫習(xí)資料

一、詞匯積累(加點(diǎn)的要注音)

癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈眼花 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 騷擾 小憩

糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍

綴連 強(qiáng)硬 洗濯 玷污 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 詳細(xì)而微 慧心

嬉戲 閑適 稟告 厄運(yùn) 心曠神怡 險(xiǎn)象迭生 執(zhí)著 激昂 奢望 蹂躪 猝然長逝

醞釀 黃暈 煥發(fā) 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍(lán) 唱和 玄奧 犬吠 凝思

津津樂道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢

峰巒 預(yù)兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥

碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 漣漪 嫌惡 什物 驚惶

瑟縮 傲然 虐殺 饒恕 名頓開 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時(shí) 水波粼粼

羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祈禱 妄棄 至愛 炫耀 稱職 穩(wěn)健 頭銜 爵士 危言聳聽

隨聲擁護(hù) 縹緲 籠罩 疏星 女媧 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌

二、課文明了

1、《在山的那里》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運(yùn)用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重難題，用爬山比喻艱辛奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，然則，只要絕不屈服地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特，本文記敘的

是"我"童年時(shí)一次"脫險(xiǎn)"的履歷。卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理：在人生蹊徑上，不管面臨怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把浩劫題剖析為小難題，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小難題，終將戰(zhàn)勝偉大的難題，贏得最后的勝利。

3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這篇文章通過三個(gè)事例引出了對"生之欲望"、"生命力"和"生命"的感悟，并從差其余側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思索：即必須對自己認(rèn)真，好好地使用生命，讓人生更有意義;要讓有限的生命施展了無限的價(jià)值，使我們活得更為榮耀有力;要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈起勁，為生命奮斗，勇敢地活下去。

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